口腔医学专业不断开展课程改革，创新教学方法，提高教学质量。组织教师开展南大本科生教学改革，修订教学大纲、教学计划，开展理论与实验一体化教学改革。将理论及实训课时整合在一起并同时在口腔医院实训室进行授课，让一部分跟实训操作结合紧密的理论课程走出课堂，走进实训室，使学生可以在课堂上边学习理论知识边动手操作，便于在最短的时间内消化吸收，在教师及学生中取得较好的反响。申报并成功立项南大2014年本科重点教学改革立项项目《以“临床能力”为导向的教学模式改革》中子课题《“理论与实验一体化”教学模式在口腔医学本科教育中的开展》。借助我院同时做为口腔医学专业学生、口腔护理专业学生的教学医院，将原有“四手操作”医护分离的教学模式进行整合，医护教师一起备课，将医护学生同时组合在一起上“四手操作”实训课，创新开展了医护一体化教学，收到了很好的效果。

　　积极开展双语教学和PBL教学。在《口腔内科学及实习》课程中，部分理论课融入了双语教学方法，在口腔黏膜病学内容采用了PBL教学方式，都取得了非同凡响的教学效果，受到同学们的好评。